可见的学习教师版

Main
Education Studies & Teaching - School Education & Teaching
可见的学习教师版

可见的学习教师版

约翰·哈蒂（John

5.0 / 4.5

როგორ მოგეწონათ ეს წიგნი?

როგორი ხარისხისაა ეს ფაილი?

ჩატვირთეთ, ხარისხის შესაფასებლად

როგორი ხარისხისაა ჩატვირთული ფაილი?

კატეგორია:

Education Studies & Teaching - School Education & Teaching

ფაილი:

PDF, 42.17 MB

IPFS:

,

0

ონლაინ წაკითხვა

ხორციელდება კონვერტაციის -ში

კონვერტაციის -ში ვერ მოხერხდა

შესაძლოა დაგაინტერესოთ

苏霍姆林斯基 — 给教师的建议

大宫信光 & 长泽光晴 & 等 [大宫信光 & 长泽光晴 & 等] — 知识进化图解系列：太喜欢世界了（套装共5册）（独家首发！！各学科的敲门砖+给成年人的思维跃迁工具，人人需要掌握的极简学习方法，化繁为简的思维模式。）

［美］苏西·博斯　［美］简·克劳斯;来赟译 — PBL项目制学习

（美）玛丽·凯·里琪 — 可见的学习与思维教学：让教学对学生可见，让学习对教师可见（首次将全美最受追捧的“成长型思维模式” 运用课堂教学的权威指南）

（美）玛丽·凯·里琪 [（美）玛丽·凯·里琪] — 可见的学习与思维教学：让教学对学生可见，让学习对教师可见（首次将全美最受追捧的“成长型思维模式” 运用课堂教学的权威指南）

佐藤学 [佐藤学] — 静悄悄的革命:课堂改变,学校就会改变

（美）理查德?E.梅耶著 — 应用学习科学心理学大师给教师的建议=APPLYING THE SCIENCE OF LEARNING

[加]范梅南 — 世界课程与教学新理论文库教学机智：教育智慧的意蕴 [加]范梅南著李树英译

安德烈·焦尔当 — 学习的本质安德烈·焦尔当

（美）泰勒著；罗康，张阅译 — 课程与教学的基本原理英汉对照版

[美]罗伯特·G·欧文斯; 窦卫霖等(译) — 教育组织行为学（第7版）

[巴西]保罗·弗莱雷; Paulo Freire; 顾建新等(译) — 被压迫者教育学（三十周年纪念版）

[英]麦克·扬; Michael Young; 谢维和(译); 王晓阳等(译) — 未来的课程

林恩·埃里克森 — 概念为本的课程与教学

John Hattie — Visible Learning for Teachers : Maximizing Impact on Learning

积极思维力：青少年走出消极思维的行动计划.pdf — 积极思维力：青少年走出消极思维的行动计划.pdf

白井恭弘 — 如何科学学外语: 语言习得的真相与方法

李吉 [李吉] — 中国人的姓氏文化

【美】戴维·珀金斯 — 为未知而教，为未来而学

孙科柳、孙科江 [孙科柳、孙科江] — 场景化赋能——场景化课程设计与教学引导

列夫·维果茨基 — 思维与语言 (西方心理学名著译丛)

斯普伦格 (Marilee Sprenger) — 脑的学习与记忆

佐藤学 — 课程与教师

索耶, 徐晓东 — 剑桥学习科学手册

Bryan Harris,Cassendra Goldberg — [快速改善课堂纪律的75个方法].布莱恩·哈里斯.扫描版.pdf

（美）罗宾•R. 杰克逊 — 教学可以很简单：高效能教师轻松教学7法/常青藤书系 (常青藤教育书系)

佩西达•希姆勒、威廉•希姆勒 — 让每个学生主动参与学习的37个技巧 (常青藤教育书系)

罗恩·理查德 [罗恩·理查德] — 哈佛大学教育学院思维训练课:让学生学会思考的20个方法 (常青藤好老师教学策略系列)

托马斯•戈登 — T.E.T.教师效能训练：一个已被证明能让所有年龄学生做到最好的培训项目（30周年纪念版）

[美]乔纳森•伯格曼 & [美]乔亚伦•萨姆斯 — 翻转学习：如何更好地实践翻转课堂与慕课教学

南希·塞西尔(Nancy Lee Cecil) & 珍妮·法菲尔 (Jeanne Pfeifer) [南希·塞西尔(Nancy Lee Cecil) & 珍妮·法菲尔 (Jeanne Pfeifer)] — 老师如何提问，学生才会思考电子书

乔希·维茨金 (Josh Waitzkin) — 学习之道

（美）玛丽·凯·里琪 [（美）玛丽·凯·里琪] — 可见的学习与思维教学：让教学对学生可见，让学习对教师可见（首次将全美最受追捧的“成长型思维模式” 运用课堂教学的权威指南）

麦克·格尔森（Mike Gershon） [麦克·格尔森（Mike Gershon）] — 从备课开始的50个创意教学法

詹姆斯·M.朗 — 如何设计教学细节：好课堂是设计出来的

（美）826全美 [（美）826全美] — 基于课程标准的STEM教学设计：有趣有料有效的STEM跨学科培养教学方案

乔纳森•伯格曼（Jonathan Bergmann） — 翻转课堂与深度学习

罗伯特·J.马扎诺 & 黛布拉·皮克林 & 塔米·赫夫尔鲍尔 — 高度参与的课堂：提高学生专注力的沉浸式教学

John Hattie, Gregory C. R. Yates — 可见的学习与学习科学

叶修 — 学习的逻辑：中学生高效学习策略体系

[英]乔安·弗莱彻 [[英]乔安·弗莱彻] — 埃及四千年（破解四千年王朝兴衰秘密的里程碑式巨作,BBC古埃及历史纪录片原著,《出版人周刊》《科克斯书评》《图书馆杂志》2016年度最佳图书,《华盛顿邮报》《卫报》等30家知名媒体联名推荐.）

（美）丹尼尔·T.威林厄姆著 — 为什么学生不喜欢上学

დაკავშირებული კოლექციები